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2025吉林排名前二的公辦臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校名單

更新日期:2024-12-03    瀏覽次數(shù):1253

2025吉林排名前二的公辦臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校有:長春中醫(yī)藥大學(xué)、吉林醫(yī)藥學(xué)院。

 

2023吉林排名前二的公辦臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校名單

一、2025吉林排名前二的公辦臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校一覽表

排名 臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校名稱 臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校性質(zhì)
1 長春中醫(yī)藥大學(xué) 公辦院校
2 吉林醫(yī)藥學(xué)院 公辦院校

注:以上公辦臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2025吉林排名前二的公辦臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校簡介

1、長春中醫(yī)藥大學(xué)

長春中醫(yī)藥大學(xué)簡介

長春中醫(yī)藥大學(xué)前身為1958年成立的長春中醫(yī)學(xué)院,2006年更名長春中醫(yī)藥大學(xué)。歷經(jīng)五十余年的辛勤耕耘、孜孜以求和創(chuàng)新發(fā)展,學(xué)校形成了“啟古納今,厚德精術(shù)”的校訓(xùn),形成了“堅持以中醫(yī)藥學(xué)科為主體,走學(xué)研產(chǎn)結(jié)合之路,主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展”的辦學(xué)特色,形成了博士、碩士、學(xué)士授權(quán)的辦學(xué)層次,形成了本科教育、研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等培養(yǎng)高等中醫(yī)藥人才的教育體系,已經(jīng)成為吉林省唯一一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主,醫(yī)、理、工、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有鮮明辦學(xué)特色和廣泛社會聲譽(yù)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。五十多年來,學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送4萬余名畢業(yè)生,校友遍及海內(nèi)外,為國家和吉林省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了堅實的人力和智力支撐。

長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)院定位

目標(biāo)定位:建成在國際上有一定影響、在省屬高校優(yōu)勢突出、具有鮮明辦學(xué)特色的國內(nèi)一流教學(xué)研究型中醫(yī)藥大學(xué)。

類型定位:教學(xué)研究型大學(xué)

學(xué)科定位:以中醫(yī)藥學(xué)科為主體,醫(yī)、理、工、管、文多學(xué)科交叉滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展。

層次定位:以普通本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育。

發(fā)展規(guī)模定位:穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu),在校本科以上全日制學(xué)生穩(wěn)定在10000人的規(guī)模,其中本科生8500人,研究生1500,留學(xué)生200人。

人才培養(yǎng)定位:為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,以應(yīng)用型為主的高級專門人才。

服務(wù)面向定位:立足吉林,輻射全國,面向世界。

長春中醫(yī)藥大學(xué)辦學(xué)理念

我校是吉林省唯一一所中醫(yī)藥高等學(xué)府,經(jīng)過近50年的發(fā)展歷程,幾代人辦學(xué)經(jīng)驗的繼承,隨著歷史的發(fā)展和時代的變遷,積淀和形成了我校特有的學(xué)校文化,在此基礎(chǔ)上提出了“啟古納今,厚德精術(shù)”的辦學(xué)理念,集中體現(xiàn)了現(xiàn)代中醫(yī)藥教育的發(fā)展觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新的統(tǒng)一和德育與智育的統(tǒng)一。

“啟古納今”,體現(xiàn)了中醫(yī)藥事業(yè)“繼承不泥古,發(fā)揚(yáng)不離宗”的發(fā)展思路。“啟古”,就是善于開啟中國古代文化的寶庫,不斷繼承、發(fā)現(xiàn)和挖掘古代中醫(yī)藥學(xué)的精華,重視和遵循傳統(tǒng)中醫(yī)藥教育的規(guī)律,汲取傳統(tǒng)中醫(yī)藥教育的經(jīng)驗。繼承是發(fā)展的前提,強(qiáng)調(diào)在系統(tǒng)、完整、充分地繼承中醫(yī)藥傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,實現(xiàn)更好地發(fā)展。“納今”,就是要廣納現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)并根據(jù)中醫(yī)藥學(xué)內(nèi)部的規(guī)律客觀地認(rèn)識、研究和豐富發(fā)展中醫(yī)藥學(xué),在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)及專業(yè)設(shè)置上與時俱進(jìn),積極促進(jìn)學(xué)科交叉與融合,同時不斷擴(kuò)大中醫(yī)藥學(xué)的國際交流與合作。

“厚德精術(shù)”,體現(xiàn)了教育過程和教育目標(biāo)的統(tǒng)一,體現(xiàn)了教育者和被教育者的統(tǒng)一。“厚德”,就是強(qiáng)化思想道德建設(shè),在實踐中不斷培養(yǎng)和提升教師的師德、醫(yī)生的醫(yī)德和學(xué)生的品德,達(dá)到完美的思想境界。“精術(shù)”,就是要培養(yǎng)和樹立“勤求古訓(xùn)”、“博采眾方”,不斷攀登醫(yī)學(xué)高峰的精神。精研古今中醫(yī)藥學(xué)及相關(guān)現(xiàn)代科學(xué)知識,精通教育方法,精熟醫(yī)學(xué)技能,為人才培養(yǎng)和人類健康服務(wù)。

長春中醫(yī)藥大學(xué)名醫(yī)名師

省名中醫(yī)

吳崇奇、李一清、南征、于凱成、黃永生、金潤泉、許相文、陳向明、張文泰、趙振昌、范國梁、岳慶范、王之虹、王富春、張紹靈、鄧悅、劉鐵軍、樸志賢、許廣里、張海瑩、周建華、姜喆、宮曉燕、榮大奇、趙文海、趙建軍、蓋國忠、景瑛、魏麗娟、

省教學(xué)名師

蘇穎、張大方、王富春

長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)院歷史

學(xué)校原名為長春中醫(yī)學(xué)院,成立于1958年,前身為始建于1950年的長春市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校。

1962年,吉林省衛(wèi)生干部學(xué)校并入學(xué)校;

1970年,學(xué)校并入了吉林醫(yī)科大學(xué);

1978年,恢復(fù)了長春中醫(yī)學(xué)院建制,原全國人大副委員長、中國科學(xué)院院長郭沫若為學(xué)校題寫了校名;

2000年吉林省職工醫(yī)科大學(xué)和長春中醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校并入學(xué)校;

2006年,獲教育部批準(zhǔn),長春中醫(yī)學(xué)院更名為長春中醫(yī)藥大學(xué);

2002年,長春中醫(yī)藥大學(xué)凈月校區(qū)一期工程勝利竣工,學(xué)校主體遷入凈月校區(qū);

2003年,學(xué)校獲得博士學(xué)位授予權(quán),是“十一五”期間,吉林省唯一一所獲得博士授予權(quán)的學(xué)校,同時也是全國行業(yè)唯一一所獲得博士授權(quán)的學(xué)校;

2004年,學(xué)校成為省屬重點(diǎn)高校;

2007年,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,獲得優(yōu)秀成績;

2008年,學(xué)校與省政府共建吉林省人參科學(xué)研究院,人參研究水平處于國際領(lǐng)先水平,為打造吉林省千億元人參產(chǎn)值,推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn);

2009年,中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)兩個一級學(xué)科在全國具有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科整體水平評估中位居第7名、第9名;中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)成為博士后流動站,是2009年全國中醫(yī)藥院校中唯一一所獲批建設(shè)單位;學(xué)校附屬醫(yī)院成為國家中醫(yī)臨床研究基地,標(biāo)志著學(xué)校腦病和心病研究在全國處于領(lǐng)先地位;國家名老中醫(yī)、中醫(yī)急癥學(xué)創(chuàng)始人、學(xué)校終身教授任繼學(xué)榮獲白求恩獎?wù)潞?ldquo;國醫(yī)大師”榮譽(yù)稱號;

2012年,學(xué)校獲得了國家中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程項目,標(biāo)志著學(xué)校躋身于國家中西部高校百強(qiáng)行列。

2、吉林醫(yī)藥學(xué)院

吉林醫(yī)藥學(xué)院簡介

吉林醫(yī)藥學(xué)院始建于1952年,前身為中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)吉林軍醫(yī)學(xué)院,共為軍隊和地方培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)務(wù)人才,被譽(yù)為“白衣戰(zhàn)士的搖籃”。2004年8月,經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn),學(xué)校由軍隊整體移交吉林省,成為省屬公辦高等學(xué)校,是吉林省惟一獨(dú)立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。

學(xué)校坐落在美麗的“北國江城”—吉林市,學(xué)校是國家綠化模范單位、吉林省園林式單位。校區(qū)位于吉林市吉林大街5號,校本部占地面積52.60萬平方米,建筑面積27.42萬平方米,固定資產(chǎn)8.60億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值7315.51萬元。館藏紙質(zhì)圖書80萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫23個;文體活動中心建筑面積0.50萬平方米;體育運(yùn)動場占地面積5.16萬平方米;校園主干網(wǎng)為千兆帶寬。

吉林醫(yī)藥學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)?,F(xiàn)有14個黨政機(jī)關(guān);9個教學(xué)單位(人文社會科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、檢驗學(xué)院、口腔影像系、軍事體育教學(xué)部);4個直屬單位(圖書館、教師教學(xué)發(fā)展中心、信息中心、直屬醫(yī)院);1所直屬附屬醫(yī)院和5所非直屬附屬醫(yī)院,均為三級甲等醫(yī)院;各類實踐教學(xué)基地118家。

吉林醫(yī)藥學(xué)院師資隊伍

現(xiàn)有專任教師518人,其中碩士及以上學(xué)位教師370人,高級職稱224人。新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人,省拔尖創(chuàng)新人才3人(第一層次人選1人),長白山學(xué)者特聘教授1人,省突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才1人,省高校首批學(xué)科領(lǐng)軍型教授1人,省教學(xué)名師4人。省優(yōu)秀教師2人,省師德先進(jìn)個人3人,省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵1人。

吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)科專業(yè)

學(xué)校1992年起招收本科生,現(xiàn)開設(shè)16個本科專業(yè),6個專科專業(yè),以醫(yī)學(xué)專業(yè)為主,涵蓋醫(yī)、理、工、管4個學(xué)科門類?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)4個,省級品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個,省級實驗教學(xué)示范中心4個(建設(shè)單位2個),國家精品資源共享課1門,國家級精品課程1門,省級精品課程16門。省高校“十二五”優(yōu)勢特色重點(diǎn)立項建設(shè)學(xué)科2個,重點(diǎn)立項培育一級學(xué)科1個。省級重點(diǎn)實驗平臺14個,包括駐吉林市高校首個“院士工作站”,吉林省教育廳重點(diǎn)實驗室1個,吉林省衛(wèi)生廳重點(diǎn)實驗平臺3個,吉林省中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)實驗平臺9個。近年來,獲省教學(xué)成果獎8項,省教育技術(shù)成果獎32項。學(xué)校為臨床醫(yī)學(xué)(生殖醫(yī)學(xué))本科規(guī)劃教材評審委員會主任委員單位、省解剖學(xué)會、省微量元素科學(xué)研究會理事長單位、省心理學(xué)會副理事長單位,省科學(xué)社會主義學(xué)會副會長單位。

吉林醫(yī)藥學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生9246人,其中本科生7736人。學(xué)校服務(wù)面向基層衛(wèi)生單位,努力契合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,培養(yǎng)了大批醫(yī)療服務(wù)、藥品生產(chǎn)、銷售和衛(wèi)生管理的一線應(yīng)用型人才。畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在83%以上,居省內(nèi)高校前列。1996年起,學(xué)校與白求恩醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,1999年起作為第四軍醫(yī)大學(xué)的分院獨(dú)立開展研究生教育,擁有二級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)12個?,F(xiàn)與吉林大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延邊大學(xué)、吉林師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生,受聘博、碩導(dǎo)師34人。

吉林醫(yī)藥學(xué)院合作交流

學(xué)?,F(xiàn)有客座教授29人,外籍教師3人。先后與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、印度、菲律賓和新加坡等10多個國家的高校、醫(yī)院建立了合作關(guān)系。同香港Maryknoll醫(yī)院合作開展1+5境外育才項目,目前已成功運(yùn)行10期。移交以來,學(xué)校接待境外來訪團(tuán)組20多個,60余人次。派出境外訪問團(tuán)組34個,100余人次;每年選派優(yōu)秀教師出國交流學(xué)習(xí),已有39人相繼赴英國、澳大利亞和美國等地學(xué)習(xí)。

吉林醫(yī)藥學(xué)院科學(xué)研究

學(xué)??蒲谢A(chǔ)扎實。2011年以來,承擔(dān)國家“十二五”科技重大專項—新藥創(chuàng)制項目1項,國家自然科學(xué)基金項目10項,省級項目184項;省級及以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文984篇,SCI、EI、ISTP收錄136篇;獲省科技進(jìn)步獎14項、市級科技進(jìn)步獎35項;省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎37項;國家發(fā)明專利13項,實用新型專利13項。堅持以科研促教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,設(shè)立大學(xué)生科研基金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,每年遴選,??钯Y助。

吉林醫(yī)藥學(xué)院服務(wù)社會

學(xué)校是全國科普教育基地、吉林省村級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)基地、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)單位、吉林市衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地。臨床技能中心是國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林地區(qū)考點(diǎn)、社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)基地。近年來,學(xué)校先后被評為“全國紅十字模范校”、“全國五四紅旗團(tuán)委”,連續(xù)5年獲吉林省大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織獎。

吉林醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)療實力

附屬465醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的三級甲等園林式醫(yī)院,醫(yī)院占地7.8萬平方米,建筑面積7.6萬平方米,醫(yī)療用房5.8萬平方米,資產(chǎn)總額3.1億元,大中型醫(yī)療設(shè)備800余臺(件)件。婦產(chǎn)科學(xué)、口腔科為吉林省重點(diǎn)專科,腔鏡治療科、疼痛科為吉林市重點(diǎn)建設(shè)專科,血液透析科為吉林市特色???。擁有吉林地區(qū)規(guī)模最大的血液透析中心?,F(xiàn)為吉林市區(qū)域醫(yī)療中心和多地定點(diǎn)醫(yī)療單位。

吉林醫(yī)藥學(xué)院校園文化

學(xué)校緊緊圍繞培育“愛心、恒心、責(zé)任心”組織開展校園文化活動。“和諧文化育‘三心’”成果獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。依托大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史國史,學(xué)人文知識,學(xué)藝術(shù)欣賞,提高綜合素養(yǎng)。“羽翼園——構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系”“核心價值體系鑄魂,知行統(tǒng)一文化育人”“‘燕帽——燭光——使命’——吉林醫(yī)藥學(xué)院開展授‘護(hù)士帽’系列文化教育活動”獲吉林省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。

62年風(fēng)雨兼程,62年拼搏攀登,學(xué)校始終把自己的命運(yùn)與國家、民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,取得了令人矚目的成績,為國家軍隊和地方建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。展望未來,全校人員將繼續(xù)以“傳承‘軍魂’、醫(yī)德為先”為引領(lǐng),大力弘揚(yáng)“忠誠敬業(yè)”的“白衣戰(zhàn)士精神”,謹(jǐn)記“博學(xué)厚德,扶傷濟(jì)世”的校訓(xùn),按照“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、提高水平、創(chuàng)建名校”總體辦學(xué)思路,以培養(yǎng)“下得去、留得住,用得上,信得過,干得好”的高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才為目標(biāo),著力推進(jìn)素質(zhì)教育,向建設(shè)有特色、高水平教學(xué)型本科院校邁進(jìn),為實現(xiàn)偉大“中國夢”貢獻(xiàn)吉醫(yī)力量。

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