長春中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹:
長春中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)（學(xué)制4年） 長春中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，適應(yīng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，具備寬厚的人文社會科學(xué)知識、扎實的護(hù)理理論基礎(chǔ)和較強的臨床護(hù)理實踐能力，具有創(chuàng)新意識，能從事現(xiàn)代醫(yī)院的臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研和社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)等工作的高級護(hù)理人才。 長春中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)主要課程： 解剖組胚學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理與精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)等。 長春中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢及特色： 護(hù)理學(xué)院是吉林省中醫(yī)藥管理局全省臨床護(hù)理人員培訓(xùn)基地，是培養(yǎng)高級護(hù)理人才的搖籃。具有碩士學(xué)位授予權(quán)。護(hù)理學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè)示范點，中醫(yī)護(hù)理學(xué)已建設(shè)成為國家中醫(yī)藥國家局重點學(xué)科。護(hù)理學(xué)院現(xiàn)有省級精品課程3門，省級示范實驗教學(xué)中心1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個。護(hù)理學(xué)院現(xiàn)有教授3人、副教授7人，國家護(hù)理學(xué)專業(yè)命審題專家5人。 護(hù)理學(xué)院的辦學(xué)理念是“夯實西醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)，突出中醫(yī)護(hù)理特色，強化人文護(hù)理理念”。將中醫(yī)知識、西醫(yī)知識與護(hù)理知識相融合，突出中醫(yī)整體護(hù)理和辨證施護(hù)的特色，在全面掌握西醫(yī)護(hù)理技術(shù)的同時掌握常規(guī)的中醫(yī)護(hù)理方法，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理優(yōu)勢，強化人文護(hù)理理念。秉承學(xué)校“啟古納今，厚德精術(shù)”的校訓(xùn)，傳承南丁格爾精神，培養(yǎng)學(xué)生的“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)之心”。 護(hù)理學(xué)院實驗實訓(xùn)教學(xué)中心共有實訓(xùn)面積1000余平方米，有裝備齊全的現(xiàn)代化多媒體示教室2個、綜合護(hù)理實訓(xùn)室4個、分科護(hù)理實訓(xùn)室6個。護(hù)理學(xué)院實驗實訓(xùn)教學(xué)中心共有540余萬元的儀器設(shè)備和模型。承擔(dān)著護(hù)理學(xué)專業(yè)本科及研究生等不同層次的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床護(hù)理學(xué)等課程的實訓(xùn)教學(xué)工作和護(hù)理操作技能培訓(xùn)工作。 護(hù)理學(xué)院擁有畢業(yè)實習(xí)基地共10余家，遍布全國6個省市：中國中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、深圳南山醫(yī)院、天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、沈陽陸軍總院、吉林大學(xué)第一臨床醫(yī)院、吉林大學(xué)第二臨床醫(yī)院、吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院、吉林省人民醫(yī)院、吉林省腫瘤醫(yī)院、中國人民解放軍第208醫(yī)院、長春中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。以上實習(xí)基地，人員素質(zhì)高、設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善，均為三級甲等醫(yī)院，實習(xí)帶教能力強，是護(hù)理學(xué)院長期合作的穩(wěn)定教學(xué)基地，完全可以滿足本專業(yè)學(xué)生實習(xí)需要。
長春中醫(yī)藥大學(xué):
長春中醫(yī)藥大學(xué)簡介
長春中醫(yī)藥大學(xué)前身為1958年成立的長春中醫(yī)學(xué)院，2006年更名長春中醫(yī)藥大學(xué)。歷經(jīng)五十余年的辛勤耕耘、孜孜以求和創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校形成了“啟古納今，厚德精術(shù)”的校訓(xùn)，形成了“堅持以中醫(yī)藥學(xué)科為主體，走學(xué)研產(chǎn)結(jié)合之路，主動服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展”的辦學(xué)特色，形成了博士、碩士、學(xué)士授權(quán)的辦學(xué)層次，形成了本科教育、研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等培養(yǎng)高等中醫(yī)藥人才的教育體系，已經(jīng)成為吉林省唯一一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主，醫(yī)、理、工、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有鮮明辦學(xué)特色和廣泛社會聲譽的省屬重點大學(xué)。五十多年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送4萬余名畢業(yè)生，校友遍及海內(nèi)外，為國家和吉林省的經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅實的人力和智力支撐。
長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)院定位
目標(biāo)定位：建成在國際上有一定影響、在省屬高校優(yōu)勢突出、具有鮮明辦學(xué)特色的國內(nèi)一流教學(xué)研究型中醫(yī)藥大學(xué)。
類型定位：教學(xué)研究型大學(xué)
學(xué)科定位：以中醫(yī)藥學(xué)科為主體，醫(yī)、理、工、管、文多學(xué)科交叉滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。
層次定位：以普通本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育。
發(fā)展規(guī)模定位：穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，在校本科以上全日制學(xué)生穩(wěn)定在10000人的規(guī)模，其中本科生8500人，研究生1500，留學(xué)生200人。
人才培養(yǎng)定位：為地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，以應(yīng)用型為主的高級專門人才。
服務(wù)面向定位：立足吉林，輻射全國，面向世界。
長春中醫(yī)藥大學(xué)辦學(xué)理念
我校是吉林省唯一一所中醫(yī)藥高等學(xué)府，經(jīng)過近50年的發(fā)展歷程，幾代人辦學(xué)經(jīng)驗的繼承，隨著歷史的發(fā)展和時代的變遷，積淀和形成了我校特有的學(xué)校文化，在此基礎(chǔ)上提出了“啟古納今，厚德精術(shù)”的辦學(xué)理念，集中體現(xiàn)了現(xiàn)代中醫(yī)藥教育的發(fā)展觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新的統(tǒng)一和德育與智育的統(tǒng)一。
“啟古納今”，體現(xiàn)了中醫(yī)藥事業(yè)“繼承不泥古，發(fā)揚不離宗”的發(fā)展思路。“啟古”，就是善于開啟中國古代文化的寶庫，不斷繼承、發(fā)現(xiàn)和挖掘古代中醫(yī)藥學(xué)的精華，重視和遵循傳統(tǒng)中醫(yī)藥教育的規(guī)律，汲取傳統(tǒng)中醫(yī)藥教育的經(jīng)驗。繼承是發(fā)展的前提，強調(diào)在系統(tǒng)、完整、充分地繼承中醫(yī)藥傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，實現(xiàn)更好地發(fā)展。“納今”，就是要廣納現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)并根據(jù)中醫(yī)藥學(xué)內(nèi)部的規(guī)律客觀地認(rèn)識、研究和豐富發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)及專業(yè)設(shè)置上與時俱進(jìn)，積極促進(jìn)學(xué)科交叉與融合，同時不斷擴大中醫(yī)藥學(xué)的國際交流與合作。
“厚德精術(shù)”，體現(xiàn)了教育過程和教育目標(biāo)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了教育者和被教育者的統(tǒng)一。“厚德”，就是強化思想道德建設(shè)，在實踐中不斷培養(yǎng)和提升教師的師德、醫(yī)生的醫(yī)德和學(xué)生的品德，達(dá)到完美的思想境界。“精術(shù)”，就是要培養(yǎng)和樹立“勤求古訓(xùn)”、“博采眾方”，不斷攀登醫(yī)學(xué)高峰的精神。精研古今中醫(yī)藥學(xué)及相關(guān)現(xiàn)代科學(xué)知識，精通教育方法，精熟醫(yī)學(xué)技能，為人才培養(yǎng)和人類健康服務(wù)。
長春中醫(yī)藥大學(xué)名醫(yī)名師
省名中醫(yī)
吳崇奇、李一清、南征、于凱成、黃永生、金潤泉、許相文、陳向明、張文泰、趙振昌、范國梁、岳慶范、王之虹、王富春、張紹靈、鄧悅、劉鐵軍、樸志賢、許廣里、張?，?、周建華、姜喆、宮曉燕、榮大奇、趙文海、趙建軍、蓋國忠、景瑛、魏麗娟、
省教學(xué)名師
蘇穎、張大方、王富春
長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)院歷史
學(xué)校原名為長春中醫(yī)學(xué)院，成立于1958年，前身為始建于1950年的長春市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校。
1962年，吉林省衛(wèi)生干部學(xué)校并入學(xué)校;
1970年，學(xué)校并入了吉林醫(yī)科大學(xué);
1978年，恢復(fù)了長春中醫(yī)學(xué)院建制，原全國人大副委員長、中國科學(xué)院院長郭沫若為學(xué)校題寫了校名;
2000年吉林省職工醫(yī)科大學(xué)和長春中醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校并入學(xué)校;
2006年，獲教育部批準(zhǔn)，長春中醫(yī)學(xué)院更名為長春中醫(yī)藥大學(xué);
2002年，長春中醫(yī)藥大學(xué)凈月校區(qū)一期工程勝利竣工，學(xué)校主體遷入凈月校區(qū);
2003年，學(xué)校獲得博士學(xué)位授予權(quán)，是“十一五”期間，吉林省唯一一所獲得博士授予權(quán)的學(xué)校，同時也是全國行業(yè)唯一一所獲得博士授權(quán)的學(xué)校;
2004年，學(xué)校成為省屬重點高校;
2007年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲得優(yōu)秀成績;
2008年，學(xué)校與省政府共建吉林省人參科學(xué)研究院，人參研究水平處于國際領(lǐng)先水平，為打造吉林省千億元人參產(chǎn)值，推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn);
2009年，中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)兩個一級學(xué)科在全國具有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科整體水平評估中位居第7名、第9名;中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)成為博士后流動站，是2009年全國中醫(yī)藥院校中唯一一所獲批建設(shè)單位;學(xué)校附屬醫(yī)院成為國家中醫(yī)臨床研究基地，標(biāo)志著學(xué)校腦病和心病研究在全國處于領(lǐng)先地位;國家名老中醫(yī)、中醫(yī)急癥學(xué)創(chuàng)始人、學(xué)校終身教授任繼學(xué)榮獲白求恩獎?wù)潞?ldquo;國醫(yī)大師”榮譽稱號;
2012年，學(xué)校獲得了國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程項目，標(biāo)志著學(xué)校躋身于國家中西部高校百強行列。
以上“長春中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹”由邦博爾衛(wèi)校整理，僅供參考。
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