隴東學院岐伯醫(yī)學院的護理學專業(yè)招生如何?同學們在選擇學?；?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學們?nèi)プ龊昧私獾臏蕚浒?，接下來我們一起來看看關(guān)于隴東學院岐伯醫(yī)學院的護理學專業(yè)招生如何。
一、基本信息
| 學制： | 3年4 |
| 學費： | 7130元/年 |
| 別名： | 護理學 |
| 所屬學校： | 隴東學院岐伯醫(yī)學院 |
| 所屬地區(qū)： | 甘肅 |
| 文憑層次： | 本科 |
| 就業(yè)率： | 99% |
| 起薪： | 3880元/月 |
二、專業(yè)簡介
護理學專業(yè)簡介：岐伯醫(yī)學院坐落于甘肅省慶陽市西峰區(qū)，為隴東學院的二級教學單位，慶陽市慶城縣是中醫(yī)鼻祖岐伯的故里，文化歷史悠久，因此將新成立的醫(yī)學院命名為岐伯醫(yī)學院。護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。
三、主要課程
護理學專業(yè)主要課程： 主干學科基礎(chǔ)醫(yī)學、護理學、人文社會學核心課程人體解剖學、病理生理學、藥理學、病原生物學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學及護理倫理學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括一定量的教學實踐(臨床見習)以及不少于40周的畢業(yè)實習，以確保學生獲得足夠的護理實踐技能訓練。實習科室包括內(nèi)科、外科(含手術(shù)室)、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu)。此外，安排一定時間的科研訓練以培養(yǎng)學生基本的科研能力。畢業(yè)論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。在學習期間，還應(yīng)安排一定量的其他社會實踐活動，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。主要專業(yè)實驗包括基礎(chǔ)醫(yī)學實驗和護理學專業(yè)技能實踐兩部分，主要有人體形態(tài)與機能實驗 (包括解剖、生理、病理、生理、藥理、免疫等)、基礎(chǔ)護理學技能實踐、健康評估技能實踐以及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護理等?？谱o理技能實踐。
四、招生要求
護理學專業(yè)招生要求：隴東學院岐伯醫(yī)學院護理學專業(yè)要求新生入學3個月內(nèi)進行全面復查，凡發(fā)現(xiàn)專業(yè)、體檢或其它方面不符合國家規(guī)定者，將按有關(guān)規(guī)定予以清退。假冒頂替入學學生隨時發(fā)現(xiàn)隨時清退，學校將保留進一步追查有關(guān)責任單位和個人的法律權(quán)力。
五、培養(yǎng)目標
1.掌握與護理學相關(guān)的自然科學、人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識;2.掌握護理學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;3.掌握常見病及多發(fā)病的防治及護理原則;4.具有應(yīng)用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力;5.具有初步配合急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力;6.具有與護理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力;7.熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識;8.熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進的相關(guān)知識和方法;9.了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī);10.了解護理學科的發(fā)展動態(tài)及趨勢;
六、就業(yè)方向
護理學專業(yè)就業(yè)方向：護理學專業(yè)學生畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研護理學專業(yè)就業(yè)崗位包括：護士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護士長、護理部主任、導醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護士、客服專員等。
七、護理學專業(yè)小知識
公元前后，一些文明古國已有了早期的醫(yī)學和護理活動。希波克拉底創(chuàng)立了“液體學說”，提倡保持病人清潔衛(wèi)生，做好口腔和皮膚護理，并采用冷熱和泥敷等療法。強調(diào)在病人的床側(cè)對病人進行仔細的觀察;重視生活條件，周圍環(huán)境對病人康復的意義。 19世紀以前的護理以家庭照顧為主。歐洲建立了醫(yī)院，但條件差，病人和醫(yī)務(wù)人員的交叉感染率和死亡率高，護理工作多為修女，她們出于愛心和宗教觀念對病人提供一些生活照顧和精神安慰但得不到任何科學的、正規(guī)的護理訓練和教育機會。
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