學(xué)校的情況我們要了解，要找到我們自己合適的地方，這才是對我們最好的選擇。但是要想找到我們自己合適的地方，就要首先找到自己的層級，先給自己下一個(gè)定位，然后在從中仔細(xì)分析自己喜歡且辦學(xué)條件優(yōu)秀的學(xué)校。這樣才是對自己最科學(xué)合理的選擇。
問：山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院學(xué)校是幾本?
答：山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院，是山西醫(yī)科大學(xué)二級學(xué)院。
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院規(guī)模
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值7000余萬元，教學(xué)手段先進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，搭建了網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺。教室、實(shí)驗(yàn)室及住宿等條件均符合國家有關(guān)規(guī)定。建有96所校外實(shí)踐教學(xué)基地，包括直屬附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院1所、教學(xué)醫(yī)院24所、實(shí)習(xí)醫(yī)院48所、臨床實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地16所、社區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地5所。學(xué)院創(chuàng)辦和(共同)主辦有《護(hù)理研究》，共同主辦有《山西省高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào)》，協(xié)辦有《中華醫(yī)學(xué)教育》等刊物，為《中國高等醫(yī)學(xué)教育》理事單位。
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)有專任教師309人，外聘教師132人，直屬附屬醫(yī)院具有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱臨床教師1383人，折合教師數(shù)582人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者95人，獲博士、碩士學(xué)位者219人，山西省教學(xué)名師6人、中青年骨干教師6人，碩士生導(dǎo)師29人。學(xué)院有230余人次教師參編了190余部全國規(guī)劃教材的編寫。
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院辦學(xué)形勢
我院是一所多專業(yè)、多學(xué)制、多層次的高等醫(yī)學(xué)院校。設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)8個(gè)本科專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、衛(wèi)生信息管理、藥品經(jīng)營與管理、健康管理等6個(gè)?？茖I(yè)及護(hù)理(老年護(hù)理方向)1個(gè)?？茖I(yè)分流方向;有碩士、本科、?？迫齻€(gè)辦學(xué)層次;有普通高等教育、高職高專教育和成人高等教育等多種辦學(xué)形式。
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院就業(yè)率
目前，學(xué)院面向全國26省、市招生，現(xiàn)有在校生9000余人。建校以來，學(xué)校培養(yǎng)了以“南丁格爾獎(jiǎng)”獲得者王桂英和楊輝等為代表的一大批優(yōu)秀護(hù)理工作者，許多人已成為省內(nèi)外二、三級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干。特別是恢復(fù)重建以來，已向社會輸送各級各類人才30000余人。學(xué)生就業(yè)形勢良好，年平均就業(yè)率居全省同類院校前列，學(xué)生質(zhì)量受到用人單位普遍好評，學(xué)校的知名度日益提高。
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院校企合作
學(xué)院不斷拓展對外交流與合作的范圍，與中國社會福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會簽訂合作框架協(xié)議，與協(xié)會合作建設(shè)“山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院長者福祉學(xué)院”;與天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、深圳華大基因研究院、山西高科技醫(yī)學(xué)檢測中心、山西錦波生物醫(yī)藥股份有限公司、山西欣宏科技有限公司等校企合作辦學(xué)。
學(xué)校辦學(xué)情況的好壞與其本身所擁有的資源掛鉤，而更多的資源就更能培育出優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生反過來享受到的資源也越多，這樣學(xué)生的成長就會更加迅速。最終學(xué)習(xí)出一定的成果，成為社會棟梁，回報(bào)社會。
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