樂山衛(wèi)校護(hù)理系開展“醫(yī)院文化進(jìn)寢室”學(xué)生干部討論會(huì)

    學(xué)生寢室文化建設(shè)與管理是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校思想教育工作的重點(diǎn)陣地，是提升大學(xué)生思想教育不可缺少的環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生寢室文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范整潔、優(yōu)雅清新的寢室環(huán)境，營(yíng)造求知探索的寢室氛圍，形成團(tuán)結(jié)友愛的寢室風(fēng)氣，培養(yǎng)健康向上的情趣，有利于護(hù)理專業(yè)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，并通過寢室文化建設(shè)，讓同學(xué)們提前熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，日后更好地在醫(yī)院實(shí)習(xí)、工作，11月25日12:30時(shí)，在護(hù)理系副主任馬潤(rùn)海、周敏惠科長(zhǎng)的安排下，學(xué)工辦在教學(xué)樓1-8教室開展了“醫(yī)院文化進(jìn)寢室”的學(xué)生干部討論會(huì)，學(xué)工辦指導(dǎo)老師李宏偉、田瑞海、團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門部長(zhǎng)以及部分班級(jí)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)參加了此次討論會(huì)。

    會(huì)上，李宏偉老師細(xì)致的向大家講解了將醫(yī)院文化引入寢室的管理模式，要求各班將寢室模擬醫(yī)院各病區(qū)進(jìn)行管理，每個(gè)寢室的室長(zhǎng)則模擬護(hù)士長(zhǎng)，履行相應(yīng)的職責(zé)，每日自行對(duì)寢室進(jìn)行規(guī)范檢查，督促大家整改。輔導(dǎo)員和副班長(zhǎng)則分別模擬護(hù)理部主任及助理的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)寢室的督導(dǎo)管理，每周在各個(gè)寢室開展相關(guān)的主題活動(dòng)，并組織每月一次寢室流動(dòng)紅旗或床位標(biāo)兵的評(píng)比活動(dòng)。田老師就本次“醫(yī)院文化進(jìn)寢室”相關(guān)注意事項(xiàng)作了補(bǔ)充，他希望各部門部長(zhǎng)和副班長(zhǎng)將醫(yī)院文化的理念傳達(dá)給每個(gè)寢室，使每個(gè)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)其精神并在一言一行中體現(xiàn)，讓醫(yī)院文化不僅僅進(jìn)入寢室，更要進(jìn)入教室，進(jìn)入校園。

    “醫(yī)院文化進(jìn)校園”，以培養(yǎng)大學(xué)生成才為落腳點(diǎn)，將學(xué)生宿舍的管理模式進(jìn)一步細(xì)致、規(guī)范化，由過去專門舍務(wù)管理變?yōu)槎嗉覅f(xié)調(diào)管理，由單一的宿舍管理變?yōu)槲幕ㄔO(shè)、思想教育的綜合管理，進(jìn)而達(dá)到提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)目的。

    希望同學(xué)們能夠?qū)⑨t(yī)院文化帶進(jìn)寢室，嚴(yán)格遵守和履行自己的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營(yíng)造和諧文明的寢室文化。

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