每到畢業(yè)季，學(xué)生們都面臨著選擇學(xué)校的問題，其實現(xiàn)在我們廣東省內(nèi)可以選擇的學(xué)校是有非常多的，選擇的道路也是非常多的，考不上高中的同學(xué)，也可以選擇職業(yè)學(xué)校就讀，就比如于衛(wèi)生學(xué)校，就是中職院校中招生最火熱的學(xué)校之一，學(xué)生們初中畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，畢業(yè)后從事醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作。下面小編帶大家了解一下廣東 的學(xué)校。
廣東潮州衛(wèi)生學(xué)校簡介
廣東省潮州衛(wèi)生學(xué)校(Guangdong Province Chaozhou health school)創(chuàng)辦于1958年11月，原名廣東省汕頭地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校秉承“育人為本，和諧發(fā)展，服務(wù)健康”的辦學(xué)理念，堅持“立足大潮汕，面向基層第一線;服務(wù)大衛(wèi)生，培養(yǎng)實用型人才”的辦學(xué)定位，歷經(jīng)半個多世紀(jì)的歲月，幾度遷址，幾度易名，不斷發(fā)展壯大，成為廣東省僅有的2所醫(yī)藥衛(wèi)生類“國家中等職業(yè)改革發(fā)展示范性學(xué)校”之一。目前潮汕地區(qū)唯一一所廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校，也是目前潮汕地區(qū)各醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校中唯一一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
廣東潮州衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校設(shè)置護(hù)理及助產(chǎn)類、藥劑與中醫(yī)藥類、醫(yī)學(xué)檢驗與食品檢驗類、醫(yī)療技術(shù)類等四大專業(yè)群，下設(shè)護(hù)理、護(hù)理(涉外護(hù)理)、護(hù)理(老年護(hù)理)、護(hù)理(康復(fù)護(hù)理)、護(hù)理(母嬰護(hù)理)、助產(chǎn)、藥劑、藥劑(藥品營銷)中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等中職學(xué)歷教育專業(yè)，其中護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)是省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，助產(chǎn)專業(yè)成為市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)成為市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和我省特色專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是特色專業(yè)。我校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護(hù)理、藥劑等專業(yè)也先后成為廣東省中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、藥劑專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案項目編制組以及全國職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟護(hù)理專業(yè)協(xié)作組、藥劑專業(yè)協(xié)作組的組長單位、副組長單位及成員單位。主持制訂省級技能競賽操作規(guī)程及評分細(xì)則，主編、參編省級以上規(guī)劃教材23本，參與市級以上科研課題5項，公開發(fā)表論文60篇。護(hù)理專業(yè)、藥劑專業(yè)被教育廳批準(zhǔn)為“廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育課程改革試點(diǎn)專業(yè)”;另外護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)分別于肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院實施“三二分段中高職對接自主招生”。
廣東潮州衛(wèi)生學(xué)校師資隊伍
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、德才兼?zhèn)涞?ldquo;雙師型”教師隊伍，95.5%的專任教師具備本科以上學(xué)歷，其中，高級職稱教師占專任專業(yè)教師的34.8%，“雙師型”專業(yè)教師占專任專業(yè)教師的85.1%，93%的實習(xí)指導(dǎo)老師具有高級職業(yè)資格。配備有現(xiàn)代化、信息化、專業(yè)化的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備。各專業(yè)實訓(xùn)基地能充分滿足學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的需求，與我校保持密切合作的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、實習(xí)醫(yī)院和企業(yè)分布全省各地。以崗位需求為導(dǎo)向的衛(wèi)生職教模式、體現(xiàn)人性關(guān)懷的生活服務(wù)設(shè)施和封閉式的校園管理，為每名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了優(yōu)良的條件。學(xué)校因“歷史久、管理嚴(yán)、校風(fēng)好、質(zhì)量高”而受到社會各界的普遍好評，在我省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育中發(fā)揮骨干示范作用。
校園環(huán)境
學(xué)校于2007年6月從南堤路1號老校區(qū)遷至新校區(qū)辦學(xué)。新校區(qū)位于潮州市湘橋區(qū)橋東硯峰路西側(cè)，占地面積148.33畝，背靠紅山森林公園，環(huán)境幽靜，空氣清新，交通便利，是教書育人的理想園地。新校區(qū)的設(shè)計以“科學(xué)、文化、藝術(shù)、庭園”為基本理念，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群體現(xiàn)衛(wèi)生學(xué)校的特色。整個建筑群位于青山環(huán)抱之中，當(dāng)中配以現(xiàn)代園林點(diǎn)綴，使學(xué)校與周圍郁郁蔥蔥的紅山森林公園互相呼應(yīng)，塑造出一個人與自然和諧相處，適宜師生工作、學(xué)習(xí)和生活的嶄新校區(qū)。
醫(yī)護(hù)類的專業(yè)畢業(yè)出來在社會上的地位是非常的高，也是被社會所認(rèn)可的，人的一生都是會經(jīng)歷生老病死，沒有人從出生開始就一帆風(fēng)順的，這其中難免會遇到各種各樣的身體原因，這些種種原因都是離不開醫(yī)護(hù)人員的付出，如果沒有醫(yī)護(hù)人員的付出，相信在當(dāng)今社會上依然有很多的人們擺脫不了病毒的折磨，所以想要學(xué)習(xí)衛(wèi)校的同學(xué)們抓緊時間報名吧，多為社會做出一份貢獻(xiàn)。
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