2025吉林排名前六的醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)校有：長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校、吉林醫(yī)藥學(xué)院、吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院、通化市衛(wèi)生學(xué)校、長春健康職業(yè)學(xué)院。
一、2025吉林排名前六的醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)校一覽表
| 排名 | 醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)校名稱 | 醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)校地址 |
| 1 | 長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 吉林省長春市吉林大路6177號 |
| 2 | 吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校 | 吉林省四平市鐵西區(qū)海豐大街 |
| 3 | 吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 吉林省吉林市吉林大街5號 |
| 4 | 吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院 | 吉林長春 |
| 5 | 通化市衛(wèi)生學(xué)校 | 吉林通化市 |
| 6 | 長春健康職業(yè)學(xué)院 | 吉林省長春市高新區(qū)錦河街155號 |
注：以上醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考
二、2025吉林排名前六的醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)校簡介
1、長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校座落在吉林省長春市，始建于1936年,1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通高等?？茖W(xué)校。2001年學(xué)校與長春市職工醫(yī)科大學(xué)合并，2007年與長春市直機關(guān)業(yè)余大學(xué)合并，組成新的長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。
學(xué)校占地面積47萬多平方米，建筑面積19萬平方米。學(xué)校實行校、系兩級管理，現(xiàn)有教職工504名，專業(yè)技術(shù)人員335人。1978年至1992年，學(xué)校開辦了臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)本科教育;1994年至今，開辦了臨床醫(yī)學(xué)、護理、藥學(xué)的成人本科教育。目前，學(xué)校開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中西醫(yī)結(jié)合、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)學(xué)文秘、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、護理、助產(chǎn)、涉外護理、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、生物技術(shù)及應(yīng)用共24個專業(yè)。
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校招生地域
學(xué)校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校高專學(xué)生6036人，成人本科學(xué)生1875人。畢業(yè)生得到社會廣泛認可，就業(yè)率連續(xù)多年位于省內(nèi)前列。學(xué)校還與澳大利亞、美國、加拿大等多國院校合作，把辦學(xué)窗口面向了世界。
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)理念
多年來，學(xué)校不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，并形成了特色鮮明的技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以教學(xué)模擬醫(yī)院為基礎(chǔ)，實行“理實一體化”;以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老康復(fù)中心為基地，開展“工學(xué)結(jié)合”、“校院一體化”;以衛(wèi)生信息管理平臺建設(shè)項目為依托，探索“政校一體化”，有效提升了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校始終秉承“教以惠生、學(xué)以達仁”的辦學(xué)理念，以“善教惠生”為核心，打造了呵護生命、敬畏責(zé)任的職場文化。同時，堅持“依法治校”，形成了以《章程》為核心的制度體系，并積極推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。
長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教學(xué)成果
目前，學(xué)校擁有中央財政支持實訓(xùn)基地和專業(yè)各2個，國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個，吉林省示范專業(yè)6個，吉林省特色專業(yè)(群)4個，吉林省品牌專業(yè)(群)2個。國家級精品資源共享課2門，省級精品課程6門。“吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊”5個。組織編寫了國家首套“國家基本藥物臨床應(yīng)用”培訓(xùn)系列教材1套(7冊)、國家首套臨床醫(yī)學(xué)系統(tǒng)整合教材一套(23本)、國家級護理類教改教材一套(23本)、國家級藥學(xué)專業(yè)教材一套(7本)，參與國家各級各類出版社教材編寫累計達百余部。近年來，學(xué)校在《中國教育報》、《中國高等教育》等刊物發(fā)表多篇有關(guān)教學(xué)改革的論文。2014年，課題《面向社區(qū)培養(yǎng)以崗位勝任力為目標(biāo)的全科醫(yī)生的研究與實踐》獲得國家教學(xué)成果二等獎。
學(xué)校長期致力于提高服務(wù)行業(yè)的能力，服務(wù)社會的范圍與途徑不斷拓寬?，F(xiàn)已成為中國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)基地(國家級示范社區(qū))、教育部和衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、教育部和財政部央財支持的康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)“職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、民政部緊急救援職業(yè)技能培訓(xùn)定點單位促進中心、國際護士專業(yè)水平考試項目協(xié)作組織成員、省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地、“國家基本藥物臨床應(yīng)用”培訓(xùn)中心與基地等多個國家、省市級教學(xué)基地，并牽頭組建了“吉林醫(yī)藥職業(yè)集團”。2014年，學(xué)校落成生命科學(xué)館，免費對社會開放，學(xué)校的生命文化在社會上得到傳承和光大。
學(xué)校的發(fā)展得到了社會的認可，先后被確定為省示范性高等職業(yè)院校、省精神文明建設(shè)先進單位、、省依法治校示范校、省首家“大學(xué)生生命教育暨心理健康教育示范校”。2014年，學(xué)校被省委、省政府評為吉林省模范集體，是吉林省獲得此殊榮的唯一一所高職高專院校。
2、吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校
吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校簡介
吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校是首批國家級重點中專學(xué)校，始建于1958年。目前是全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程護理專業(yè)培訓(xùn)基地、中醫(yī)藥農(nóng)村適宜技術(shù)培訓(xùn)基地、國家教育質(zhì)量管理示范基地、四平市全科醫(yī)學(xué)理論教育培訓(xùn)基地。同時還是四平市天德司法鑒定中心，對外承擔(dān)司法鑒定任務(wù)。
吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)?，F(xiàn)總占地面積達21萬余平方米，建筑面積6萬余平方米。擁有70多個與各專業(yè)相配套的現(xiàn)代化實驗、實訓(xùn)室。現(xiàn)開設(shè)中專護理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健7個專業(yè);5年制高職生物制藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)2個專業(yè);成人專、本科護理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)。現(xiàn)面向吉林、遼寧、內(nèi)蒙兩省區(qū)招生。
吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)成果
學(xué)校師資力量雄厚，全校教師均為本科以上學(xué)歷教師，其中碩士學(xué)位15人，“雙師型”教師達90%以上，教學(xué)質(zhì)量始終走在全省同類校前列。近年來，學(xué)校教師每年參加全省說課大賽均獲一等獎，參加全國比賽獲二等獎。學(xué)生每年參加全省護理操作技能大賽均獲第一名，參加全國比賽均獲二、三等獎。2005年以來，學(xué)校申報護理實訓(xùn)基地建設(shè)項目兩次獲得中央財政獎勵支持。2012年，學(xué)校又被教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項單位，成為吉林省衛(wèi)生類中專學(xué)校唯一獲此殊榮和獎勵的學(xué)校。
吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校校企合作
學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，千方百計為學(xué)生實習(xí)就業(yè)鋪路搭橋。先后與全國各地百余家用人單位建立了穩(wěn)固的供求關(guān)系，常年為學(xué)生推薦實習(xí)就業(yè)。現(xiàn)畢業(yè)生除大部分在本省就業(yè)外，還成批地進入北京、上海、天津、深圳、重慶、成都、西安、蘇州、江蘇、浙江、大連、沈陽、煙臺等省外人才市場。現(xiàn)畢業(yè)生總就業(yè)率達98%。自建校以來，學(xué)校為社會培訓(xùn)各級各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才5萬余名，并有成批的畢業(yè)生成為各地醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)線上的骨干力量，甚至走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。
吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校榮譽稱號
多年來，學(xué)校還相繼榮獲四平市“勞動模范單位”、“先進基層黨組織”、“黨建示范校”、“全省職業(yè)教育先進單位”、“全省精神文明建設(shè)先進單位”、“百姓口碑最佳信譽單位”、“吉林省人民口碑金獎單位”、“中國社會信譽學(xué)校”等榮譽數(shù)百項。
吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念
建校50余年來，學(xué)校在黨的教育方針的指引下，堅持走有本校特色的發(fā)展之路，抓改革、搞創(chuàng)新、重特色、求發(fā)展，各項工作穩(wěn)步推進，使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。特別是進入市場經(jīng)濟體制以來，面對全國中專辦學(xué)全面萎縮的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校確立了“以質(zhì)量為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為根本、以創(chuàng)新為出路”的辦學(xué)指導(dǎo)思 想，并采取內(nèi)調(diào)專業(yè)設(shè)置、外聯(lián)名校辦學(xué)、中專高職并舉、普教成教并重、省內(nèi)域外兼容等措施，使辦學(xué)活力明顯增強，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。近年來，招生數(shù)連創(chuàng)全省同類校招生之最。
3、吉林醫(yī)藥學(xué)院
吉林醫(yī)藥學(xué)院簡介
吉林醫(yī)藥學(xué)院始建于1952年，前身為中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)吉林軍醫(yī)學(xué)院，共為軍隊和地方培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)務(wù)人才，被譽為“白衣戰(zhàn)士的搖籃”。2004年8月，經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)，學(xué)校由軍隊整體移交吉林省，成為省屬公辦高等學(xué)校，是吉林省惟一獨立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。
學(xué)校坐落在美麗的“北國江城”—吉林市，學(xué)校是國家綠化模范單位、吉林省園林式單位。校區(qū)位于吉林市吉林大街5號，校本部占地面積52.60萬平方米，建筑面積27.42萬平方米，固定資產(chǎn)8.60億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值7315.51萬元。館藏紙質(zhì)圖書80萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫23個;文體活動中心建筑面積0.50萬平方米;體育運動場占地面積5.16萬平方米;校園主干網(wǎng)為千兆帶寬。
吉林醫(yī)藥學(xué)院機構(gòu)設(shè)置
學(xué)?，F(xiàn)有14個黨政機關(guān);9個教學(xué)單位(人文社會科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、檢驗學(xué)院、口腔影像系、軍事體育教學(xué)部);4個直屬單位(圖書館、教師教學(xué)發(fā)展中心、信息中心、直屬醫(yī)院);1所直屬附屬醫(yī)院和5所非直屬附屬醫(yī)院，均為三級甲等醫(yī)院;各類實踐教學(xué)基地118家。
吉林醫(yī)藥學(xué)院師資隊伍
現(xiàn)有專任教師518人，其中碩士及以上學(xué)位教師370人，高級職稱224人。新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，省拔尖創(chuàng)新人才3人(第一層次人選1人)，長白山學(xué)者特聘教授1人，省突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才1人，省高校首批學(xué)科領(lǐng)軍型教授1人，省教學(xué)名師4人。省優(yōu)秀教師2人，省師德先進個人3人，省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵1人。
吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)科專業(yè)
學(xué)校1992年起招收本科生，現(xiàn)開設(shè)16個本科專業(yè)，6個?？茖I(yè)，以醫(yī)學(xué)專業(yè)為主，涵蓋醫(yī)、理、工、管4個學(xué)科門類?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)建設(shè)點1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個，省級實驗教學(xué)示范中心4個(建設(shè)單位2個)，國家精品資源共享課1門，國家級精品課程1門，省級精品課程16門。省高校“十二五”優(yōu)勢特色重點立項建設(shè)學(xué)科2個，重點立項培育一級學(xué)科1個。省級重點實驗平臺14個，包括駐吉林市高校首個“院士工作站”，吉林省教育廳重點實驗室1個，吉林省衛(wèi)生廳重點實驗平臺3個，吉林省中醫(yī)藥管理局重點實驗平臺9個。近年來，獲省教學(xué)成果獎8項，省教育技術(shù)成果獎32項。學(xué)校為臨床醫(yī)學(xué)(生殖醫(yī)學(xué))本科規(guī)劃教材評審委員會主任委員單位、省解剖學(xué)會、省微量元素科學(xué)研究會理事長單位、省心理學(xué)會副理事長單位，省科學(xué)社會主義學(xué)會副會長單位。
吉林醫(yī)藥學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9246人，其中本科生7736人。學(xué)校服務(wù)面向基層衛(wèi)生單位，努力契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)了大批醫(yī)療服務(wù)、藥品生產(chǎn)、銷售和衛(wèi)生管理的一線應(yīng)用型人才。畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在83%以上，居省內(nèi)高校前列。1996年起，學(xué)校與白求恩醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，1999年起作為第四軍醫(yī)大學(xué)的分院獨立開展研究生教育，擁有二級學(xué)科授權(quán)點12個?，F(xiàn)與吉林大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延邊大學(xué)、吉林師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，受聘博、碩導(dǎo)師34人。
吉林醫(yī)藥學(xué)院合作交流
學(xué)?，F(xiàn)有客座教授29人，外籍教師3人。先后與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、印度、菲律賓和新加坡等10多個國家的高校、醫(yī)院建立了合作關(guān)系。同香港Maryknoll醫(yī)院合作開展1+5境外育才項目，目前已成功運行10期。移交以來，學(xué)校接待境外來訪團組20多個，60余人次。派出境外訪問團組34個，100余人次;每年選派優(yōu)秀教師出國交流學(xué)習(xí)，已有39人相繼赴英國、澳大利亞和美國等地學(xué)習(xí)。
吉林醫(yī)藥學(xué)院科學(xué)研究
學(xué)校科研基礎(chǔ)扎實。2011年以來，承擔(dān)國家“十二五”科技重大專項—新藥創(chuàng)制項目1項，國家自然科學(xué)基金項目10項，省級項目184項;省級及以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文984篇，SCI、EI、ISTP收錄136篇;獲省科技進步獎14項、市級科技進步獎35項;省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎37項;國家發(fā)明專利13項，實用新型專利13項。堅持以科研促教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，設(shè)立大學(xué)生科研基金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，每年遴選，?？钯Y助。
吉林醫(yī)藥學(xué)院服務(wù)社會
學(xué)校是全國科普教育基地、吉林省村級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)基地、農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)單位、吉林市衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地。臨床技能中心是國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林地區(qū)考點、社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)校先后被評為“全國紅十字模范校”、“全國五四紅旗團委”，連續(xù)5年獲吉林省大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織獎。
吉林醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)療實力
附屬465醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的三級甲等園林式醫(yī)院，醫(yī)院占地7.8萬平方米，建筑面積7.6萬平方米，醫(yī)療用房5.8萬平方米，資產(chǎn)總額3.1億元，大中型醫(yī)療設(shè)備800余臺(件)件。婦產(chǎn)科學(xué)、口腔科為吉林省重點?？?，腔鏡治療科、疼痛科為吉林市重點建設(shè)專科，血液透析科為吉林市特色?？?。擁有吉林地區(qū)規(guī)模最大的血液透析中心?，F(xiàn)為吉林市區(qū)域醫(yī)療中心和多地定點醫(yī)療單位。
吉林醫(yī)藥學(xué)院校園文化
學(xué)校緊緊圍繞培育“愛心、恒心、責(zé)任心”組織開展校園文化活動。“和諧文化育‘三心’”成果獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。依托大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史國史，學(xué)人文知識，學(xué)藝術(shù)欣賞，提高綜合素養(yǎng)。“羽翼園——構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系”“核心價值體系鑄魂，知行統(tǒng)一文化育人”“‘燕帽——燭光——使命’——吉林醫(yī)藥學(xué)院開展授‘護士帽’系列文化教育活動”獲吉林省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。
62年風(fēng)雨兼程，62年拼搏攀登，學(xué)校始終把自己的命運與國家、民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起，取得了令人矚目的成績，為國家軍隊和地方建設(shè)做出了積極貢獻。展望未來，全校人員將繼續(xù)以“傳承‘軍魂’、醫(yī)德為先”為引領(lǐng)，大力弘揚“忠誠敬業(yè)”的“白衣戰(zhàn)士精神”，謹記“博學(xué)厚德，扶傷濟世”的校訓(xùn)，按照“搶抓機遇、加快發(fā)展、提高水平、創(chuàng)建名校”總體辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“下得去、留得住，用得上，信得過，干得好”的高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才為目標(biāo)，著力推進素質(zhì)教育，向建設(shè)有特色、高水平教學(xué)型本科院校邁進，為實現(xiàn)偉大“中國夢”貢獻吉醫(yī)力量。
4、吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院
吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院簡介
吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院組建于2007年1月，涵蓋吉林大學(xué)第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、第三臨床學(xué)院和原基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，整合了具有70年建校歷史的原白求恩醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)等醫(yī)學(xué)資源，凸顯出醫(yī)學(xué)學(xué)科的綜合實力。吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)院始終堅持以人為本、以人才培養(yǎng)為中心、以白求恩精神育人為辦學(xué)理念。辦學(xué)以教師為中心，切實加強教師隊伍建設(shè)，堅持教授治學(xué)，依靠廣大教師的力量辦好學(xué)院；教學(xué)以學(xué)生為中心，全面關(guān)注學(xué)生成長，尊重學(xué)生個性，發(fā)揮學(xué)生特長，注重能力培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)質(zhì)量放在學(xué)院工作第一位。吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教師2063人，其中，教授502人，副教授661人，博士生指導(dǎo)教師171人，雙聘院士1人，國家教學(xué)名師1人、國家千人計劃3人，長江學(xué)者特聘教授2人、唐敖慶特聘教授6人。病理學(xué)國家優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，病理學(xué)等國家級精品課程5門。吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院科研工作
學(xué)院非常重視學(xué)科建設(shè)和科研工作，不斷提高創(chuàng)新意識，學(xué)科建設(shè)和科研水平明顯提升。學(xué)院一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點覆蓋醫(yī)學(xué)所有二級學(xué)科。現(xiàn)有神經(jīng)病學(xué)國家重點學(xué)科1個，病理生物學(xué)教育部重點實驗室1個，教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團隊1個，近五年來，共獲得各類科研項目2909項，其中，國家“863”、“973”、重大支撐項目及重大新藥創(chuàng)制項目和國家自然科學(xué)基金重點、重大國際合作項目等均逐年攀升。吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院開設(shè)專業(yè)
學(xué)院辦學(xué)規(guī)模趨于穩(wěn)定，辦學(xué)層次和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)有全日制臨床醫(yī)學(xué)五年制、七年制、白求恩醫(yī)學(xué)班學(xué)生2021人，研究生3051人，留學(xué)生465人。吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院所獲榮譽
2008年獲得學(xué)校“十佳班級”稱號，1個班級于2008年獲得長春市高校文明杯“十佳班級”稱號，1名同學(xué)于2009年獲得長春市高校文明杯“十佳大學(xué)生”稱號，4名同學(xué)分別于2004年、2008年、2009年、2010年獲得吉林大學(xué)“十佳大學(xué)生”稱號。吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院合作交流
學(xué)院全方位拓展學(xué)術(shù)交流，促進深層次國際合作，已先后與日本、加拿大、美國、英國、瑞典、香港等26個國家和地區(qū)共80余所院校及學(xué)術(shù)團體建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系，在干細胞組織工程、惡性腫瘤、前列腺疾病防治、真菌研究等方面開展了一系列重要的國際合作，孵化出一批優(yōu)秀的科研成果。5、通化市衛(wèi)生學(xué)校
通化市衛(wèi)生學(xué)校簡介
通化市衛(wèi)生學(xué)校、吉林大學(xué)通化醫(yī)藥學(xué)院，位于通化市區(qū)南部，東昌區(qū)保安路1597號。創(chuàng)建于1958年，1971年與通化醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校合并，組建成通化（地區(qū)）市衛(wèi)生學(xué)校。通化市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校設(shè)有普通中專、?？萍俺扇藢?、本科三個層次學(xué)歷，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中高級護理、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)美容、藥劑、檢驗等18個專業(yè)。通化市衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)校有一支優(yōu)秀教師隊伍，有專任教師125人，其中高級講師60人、講師64人、碩士學(xué)位6人,在讀研究生7人，10人在省級以上各類專業(yè)學(xué)會任職，4項科研成果獲聯(lián)合國、國家、衛(wèi)生部、省級科技進步獎?，F(xiàn)有在校學(xué)生3200人。通化市衛(wèi)生學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備
校內(nèi)設(shè)18個行政科室、29個教研室、28個實驗室、44個多媒體教室，有標(biāo)準(zhǔn)化微機室、語音室和校園網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校設(shè)有普通中專、?？萍俺扇藢?、本科三個層次學(xué)歷。通化市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)環(huán)境
學(xué)校歷史悠久，專業(yè)設(shè)置齊全，師資力量雄厚，學(xué)生（學(xué)員）入學(xué)率年年遞增，辦學(xué)形式多樣，具有一流的現(xiàn)代化教學(xué)、實驗和實訓(xùn)條件，擁有優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。通化市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?？傉嫉孛娣e12.49公頃，總建筑面積近4萬平方米，設(shè)有實驗樓、辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、體育館、學(xué)生公寓、餐廳和標(biāo)準(zhǔn)化運動場。學(xué)校有各類藏書6.3萬冊,電子圖書5萬冊。6、長春健康職業(yè)學(xué)院
長春健康職業(yè)學(xué)院，位于吉林省長春市，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的具有獨立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等學(xué)校。
長春健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)校設(shè)有健康醫(yī)學(xué)系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運動系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎(chǔ)部、思政教研部9個系(部)。開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、休閑體育、電子競技運動與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、早期教育、學(xué)前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)、家政服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)25個專業(yè)。
長春健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)校以服務(wù)“健康中國”為辦學(xué)理念，以“明德健行，至善康民”為辦學(xué)宗旨，認真貫徹落實黨的教育方針，緊密對接時代需求，立足服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù)，通過“對應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)機制，建成了校內(nèi)外實踐基地80余個。
長春健康職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅，專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊伍，學(xué)校聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體，實施“教師全員培訓(xùn)計劃”，為學(xué)校教學(xué)提供重要保障。
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