2025廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校有哪些專業(yè) 廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護理、臨床醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療、口腔醫(yī)學(xué)。

一、2025廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護理基本理論和技能，具有良好的臨床實際溝通能力，能在各級醫(yī)療護理機構(gòu)或崗位從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、涉外護理和社區(qū)護理工作的高端護理技能型應(yīng)用人才。

主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)與機能、異常人體結(jié)構(gòu)與技能、病原生物與免疫、護理藥理、護理心理、護理人文修養(yǎng)、護理禮儀、基礎(chǔ)護理、健康評估、成人護理、母嬰護理、兒童護理、老人護理、精神科護理、康復(fù)護理、急危重癥護理等。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有從事基層醫(yī)療、預(yù)防、保健工作的執(zhí)業(yè)能力，畢業(yè)后能夠勝任基層醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生技術(shù)人才。

主要課程： 人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)。

3、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作的高端技能型助產(chǎn)人才。

主要課程：人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理與病理生理學(xué)、護 理藥理學(xué)、護理心理學(xué)、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、婦科護理、助產(chǎn)技術(shù)等。

4、康復(fù)治療專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)以及康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)知識與技能，面向基層中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院的康復(fù)理療科、針灸科、推拿科、社區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu)的康復(fù)治療技術(shù)崗位，從事康復(fù)治療技術(shù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生人才。

主要課程： 康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、人體解剖與組織學(xué)、人體發(fā)育與運動學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)工程、社區(qū)康復(fù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)、功能障礙康復(fù)技術(shù)。

5、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能較強，具有從事口腔常見病、多發(fā)病的診斷、治療和預(yù)防工作的執(zhí)業(yè)能力，畢業(yè)后能適應(yīng)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民營醫(yī)療機構(gòu)的口腔醫(yī)療衛(wèi)生工作需要的高素質(zhì)應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)人才。

主要課程： 口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué);口腔臨床實訓(xùn)、見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等課程。

三、廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1953年9月，由當(dāng)時閩南唯 一的公立護士學(xué)校-廈門護士職業(yè)學(xué)校、廈門醫(yī)士學(xué)校和廈門第二醫(yī)院護士學(xué)校合并而成，“文革”一度停辦，1972年復(fù)辦。 辦學(xué)近60年來，經(jīng)過幾代人艱苦 奮斗、自強不息、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，初步建成了一所規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。建校以來，已培養(yǎng)二萬多名合格的衛(wèi)生技術(shù)人才，為 廈門及海西的醫(yī)療、衛(wèi)生、教育事業(yè)做出了積極貢獻。

最初的校址在廈禾路336號，遷至廈禾路350號，1956年遷石泉路7 號，1958創(chuàng)辦廈門醫(yī)學(xué)院，廈門衛(wèi)校石泉山校舍劃歸醫(yī)學(xué)院使用，廈門醫(yī)學(xué)中等教育改由各醫(yī)院舉辦。 1963年，鼓浪嶼醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校遷到石泉路7號原廈門衛(wèi)生學(xué)校舊址，恢復(fù)廈門衛(wèi)生學(xué)校舊稱。“文革”期間，學(xué)校遭受嚴(yán)重沖擊，直至停辦。 1972年秋季學(xué)校復(fù)辦時，校名改稱為福建省廈門衛(wèi)生學(xué)校，校址就確定在了白鹿路24號，從此，這塊土地就成為廈門培養(yǎng)中等衛(wèi)生技術(shù)人才的搖籃。從學(xué)校創(chuàng)辦至今，先后開設(shè)過護士、助產(chǎn)士、西醫(yī)士、中醫(yī)士、口腔醫(yī)士、衛(wèi)生財會與統(tǒng)計等專業(yè)，1979年招收過醫(yī)學(xué)大專班。

廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校按照市委、市政府“舉全市之力，按照我市海灣型城市發(fā)展的要求，本著高起點、高質(zhì)量、突出優(yōu)勢、形成特色，辦好廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校”的要求。 學(xué)校充分發(fā)揮廈門經(jīng)濟特區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新銳意進取，已經(jīng)具備了雄厚的師資力量、先進的教學(xué)設(shè)施和完善的臨床教學(xué)基地。學(xué)校由校本部、附屬醫(yī)院、研究所和臨床檢驗中心組成。

學(xué)校擁有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。按照?？茖W(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，廈門市政府新建了組建中的廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校園。 新校園位于廈門市思明區(qū)前埔?guī)r前水庫片區(qū)，新校區(qū)設(shè)計與廈門規(guī)劃的海灣型城市相適應(yīng)，空間形象有強烈的時代特征，同時不失其獨特的空間特點和社會文化機理，是一所規(guī)劃理念新、有新意和創(chuàng)新精神、符合實際、充滿活力、生機的、醫(yī)學(xué)高等專科院校校園。

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