2025北京衛(wèi)生職業(yè)學院開設的專業(yè)有:藥學、中藥、護理、康復治療技術、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像。
一、2025北京衛(wèi)生職業(yè)學院開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 北京衛(wèi)生職業(yè)學院 | 藥學 |
2 | 北京衛(wèi)生職業(yè)學院 | 中藥 |
3 | 北京衛(wèi)生職業(yè)學院 | 護理 |
4 | 北京衛(wèi)生職業(yè)學院 | 康復治療技術 |
5 | 北京衛(wèi)生職業(yè)學院 | 醫(yī)學檢驗 |
6 | 北京衛(wèi)生職業(yè)學院 | 醫(yī)學影像 |
二、2025北京衛(wèi)生職業(yè)學院開設的專業(yè)詳細介紹
1、藥學專業(yè)
北京衛(wèi)生學院藥學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的醫(yī)療機構藥劑科、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用和質量管理的高、中級技能型人才。在教學實踐中培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀;培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、勤奮學習、勇于創(chuàng)新、大膽實踐的良好職業(yè)素養(yǎng)和健康人格;培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、誠實守信、樂于奉獻的精神;使同學們在德、智、體、美、勞等幾方面都得到全面發(fā)展,成為具有競爭實力的藥學高、中級職業(yè)技術人才。北京衛(wèi)生學院藥學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)根據(jù)就業(yè)市場的需求開設三個就業(yè)方向,分別是藥學服務方向,即畢業(yè)后在各級醫(yī)院等醫(yī)療機構從事藥品調劑、管理、統(tǒng)計,進行健康宣教及健康咨詢服務等工作。藥品經(jīng)營方向,即畢業(yè)后在大中型藥品批發(fā)企業(yè)、藥品零售企業(yè)從事物流管理、物流配送;藥品質量管理和質量檢驗、入庫驗收、在庫養(yǎng)護及出庫驗發(fā)等工作。藥品生產(chǎn)方向,即畢業(yè)后主要在合資、獨資、國有的大型制劑生產(chǎn)企業(yè),從事藥品的生產(chǎn)及生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控和質量管理等工作。北京衛(wèi)生學院藥學專業(yè)就業(yè)率
2008年畢業(yè)生就業(yè)率為97.7%;2009年畢業(yè)生就業(yè)率為100%;2010年畢業(yè)生就業(yè)率為99.4%;通過抽樣調查統(tǒng)計畢業(yè)生對學校就業(yè)工作的滿意度97.8%。用人單位對畢業(yè)生各方面表現(xiàn)綜合滿意度評價達100%。2、中藥專業(yè)
北京衛(wèi)生學院中藥專業(yè)學制介紹
本專業(yè)包括五年一貫制高職、三年高職和普通中職三個層次,在學習普通文化課的同時,系統(tǒng)學習中藥學基礎理論知識和基本技能。北京衛(wèi)生學院中藥專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標是堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的原則,根據(jù)首都醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求,面向北京地區(qū)中藥專業(yè)崗位群,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、較高職業(yè)素養(yǎng)和較強職業(yè)技能的技能型應用型中藥人才。培養(yǎng)標準是以醫(yī)療機構、中藥商業(yè)企業(yè)的中藥調劑、購銷等工作崗位需求為標準,通過學習,掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等專業(yè)基礎知識和中藥、方劑、中藥藥劑、中藥鑒定、中藥商品、西藥商品等基本知識和技能;能解決處方調劑和中藥采購、銷售、倉儲管理等工作中的常見問題,能規(guī)范地技術操作,進行中藥調劑(含中藥飲片、中成藥)、炮制、儲存;能辨識常用300種中藥及其來源地,進行中藥的采購、銷售;能進行良好的專業(yè)溝通,問病鑒藥,指導服務對象合理用藥;具有安全用藥的責任感、誠信的職業(yè)道德和優(yōu)質的服務態(tài)度,能順利通過國家職業(yè)技能鑒定考試,為今后通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎。就業(yè)崗位是大中型藥品經(jīng)營企業(yè)藥品推介與用藥指導、中藥材鑒別與營銷、中藥藥品質量管理與檢驗、中藥采購與配送。北京衛(wèi)生學院中藥專業(yè)就業(yè)率
多年來秉承著“拙誠以育才,育才以圖強”的專業(yè)發(fā)展理念,勇于開拓、不斷進取,培育人才效果顯著。累計為社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生千余人,遍布北京市各級醫(yī)療事業(yè)單位及中藥生產(chǎn)、營銷、研究等各個領域。特別是近年來為了適應外部就業(yè)市場的轉型,不斷開拓創(chuàng)新,與北京同仁堂科技股份有限公司等十余家大型企業(yè)密切合作,建立了校企合作的戰(zhàn)略伙伴關系,為用人單位培養(yǎng)了大批的實用性技術人才,多年來就業(yè)率均達98%以上。3、護理專業(yè)
北京衛(wèi)生學院護理專業(yè)辦學層次
目前護理專業(yè)有2個辦學層次,第一個層次為中職,招生對象為初中畢業(yè)生,學制為4年,考核合格后取得中專畢業(yè)證書;第二個層次為高職,招生對象分別為初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、護理專業(yè)中專畢業(yè)生,學制分別為5年、3年、2年,考核合格后取得高職畢業(yè)證書。北京衛(wèi)生學院護理專業(yè)培養(yǎng)目標
護理專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理操作技能,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。4、康復治療技術專業(yè)
北京衛(wèi)生學院康復治療技術專業(yè)學制
本專業(yè)包括五年一貫制高職、三年高職兩個層次,在學習普通文化課的同時,系統(tǒng)學習康復治療技術的基礎理論知識和基本技能。北京衛(wèi)生學院康復治療技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標是堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的原則,根據(jù)首都醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求,面向北京地區(qū)康復治療技術專業(yè)崗位群,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、較高職業(yè)素養(yǎng)和較強職業(yè)技能的技能型應用型康復治療技術人才。培養(yǎng)標準以康復治療工作崗位需求為標準,通過學習,掌握本專業(yè)必需的中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)藥基本知識、與康復保健相關的現(xiàn)代醫(yī)學基本知識及人文社會科學知識;掌握經(jīng)絡腧穴、推拿手法、康復推拿等核心課程的基本理論、基本知識,具有規(guī)范、熟練的康復保健工作崗位所必需的基本操作技能,能夠在保健按摩師的指導下,開展康復保健服務工作,具有基本的健康指導的能力;能夠指導病人正確使用康復器械;具有良好的康復保健服務文化品質和職業(yè)素養(yǎng),能順利通過國家職業(yè)技能鑒定考試,為今后通過國家康復保健師職業(yè)資格考試打好基礎。北京衛(wèi)生學院康復治療技術專業(yè)就業(yè)崗位
就業(yè)崗位是綜合性醫(yī)院的康復醫(yī)學科、各類康復中心、康復醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、體育運動隊、療養(yǎng)機構、老人護理院、兒童福利院、特殊學校等衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政、特教系統(tǒng)的各種康復機構從事康復治療和康復保健工作。5、醫(yī)學檢驗專業(yè)
北京衛(wèi)生學院醫(yī)學檢驗學制介紹
目前本專業(yè)招收初中畢業(yè)生,培養(yǎng)普通中專層次人才,學制四年;招收初中畢業(yè)生,培養(yǎng)高職層次人才,學制五年;招收高中畢業(yè)生,培養(yǎng)高職層次人才,學制三年;北京衛(wèi)生學院醫(yī)學檢驗師資隊伍
醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的辦學過程始終是在行業(yè)的參與和指導下進行,成立了由北大附屬人民醫(yī)院、北大三院、首都醫(yī)科大學附屬宣武醫(yī)院、友誼醫(yī)院、積水潭醫(yī)院、天壇醫(yī)院、兒童醫(yī)院、中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院、中醫(yī)藥大學東方醫(yī)院檢驗科主任等行業(yè)專家組成的專業(yè)建設指導委員會,參與教學計劃、教學大綱和實驗實訓基地規(guī)劃的制定,建立了穩(wěn)定的以三級甲等醫(yī)院為主的學生畢業(yè)實習基地和以實習醫(yī)院檢驗科骨干力量為主的實習帶教教師隊伍。6、醫(yī)學影像專業(yè)
北京衛(wèi)生學院醫(yī)學影像專業(yè)學制
我院自從1978年開辦醫(yī)學影像專業(yè)以來,已培養(yǎng)了一千多名畢業(yè)生,分布于全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構,其中很多人已成為業(yè)務骨干。目前我學院醫(yī)學影像技術專業(yè)為高等職業(yè)教育,一是招收初中畢業(yè)生,學制五年;二是招收高中畢業(yè)生,學制三年。北京衛(wèi)生學院醫(yī)學影像專業(yè)培養(yǎng)目標
醫(yī)學影像技術專業(yè)學生在校期間要學習和掌握必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識和基本操作技能。北京衛(wèi)生學院醫(yī)學影像專業(yè)就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在各級醫(yī)院影像科從事醫(yī)學影像檢查工作(包括各種X線機操作、攝影等);在放療科從事放射治療技術工作(包括體位擺放、儀器操作等);在核醫(yī)學科從事核醫(yī)學技術工作(包括體位擺放、儀器操作等);在介入科從事介入放射技術工作(儀器操作等);還可在超聲科從事超聲檢查工作;在醫(yī)療儀器公司從事管理、生產(chǎn)、銷售及售后服務工作。
三、北京衛(wèi)生職業(yè)學院簡介
北京衛(wèi)生職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高等學校,隸屬于北京市衛(wèi)生和計劃生育委員會。學院以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,全面貫徹黨的教育方針,堅持“以人為本、德育為先、質量為重”的辦學宗旨,以強化內涵建設,提升師生綜合素質為重點,以辦成全國一流且具有國際水平的高等衛(wèi)生職業(yè)院校為目標,以培養(yǎng)“專業(yè)型、實用型、國際型”高等醫(yī)藥衛(wèi)生技術人才為方向,積極穩(wěn)步探索具有高等職業(yè)教育特色、適合學院發(fā)展的改革之路。
學院現(xiàn)有全日制在校學生近8000人,非全日制成人教育學生5000余人;設有護理、藥學、中藥、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)療儀器維修技術、助產(chǎn)、中醫(yī)護理、藥劑、口腔修復工藝、衛(wèi)生信息管理、中醫(yī)康復保健等13個專業(yè)。現(xiàn)有教職工568人,專任教師283人,其中高級職稱教師比例為31.1%,中級職稱教師比例為43.8%,雙師型教師比例為45%。有全國優(yōu)秀教師1人,北京市優(yōu)秀教師6人,北京市優(yōu)秀教育工作者1人,北京市職業(yè)院校職教名師2人,北京市職業(yè)院校專業(yè)帶頭人2人,北京市職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊2個,北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師39人,北京高等學校青年英才計劃9人,名老中醫(yī)繼承人1人,北京衛(wèi)生系統(tǒng)“十百千”優(yōu)秀人才工程“百”層次衛(wèi)生人才2人。
學院教學設施齊全,具有先進的教學設備、實驗室、實訓基地和供學生開展各種文體活動的場所和設施,現(xiàn)有護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)療儀器維修技術、中藥、康復治療技術等專業(yè)實訓基地,建筑面積近萬余平方米,能夠滿足各專業(yè)學生的實訓教學需求。其中護理實訓基地獲得教育部職業(yè)院校實訓基地重點建設項目資助,藥學專業(yè)實訓基地是北京市職業(yè)院校實訓基地重點建設項目?,F(xiàn)有北京世紀壇醫(yī)院、北京友誼醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、北京中醫(yī)醫(yī)院、北京安貞醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院、北京胸科醫(yī)院、北京老年醫(yī)院、北京回龍觀醫(yī)院和首都兒科研究所等13所教學醫(yī)院。同時還與北京各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)藥企業(yè)、研究機構開展校企合作,為學生的臨床教學及實習提供了有利條件,從根本上保證了教育教學質量。
學院注重學生的專業(yè)能力和綜合素質培養(yǎng),在課程體系中融入了職業(yè)道德教育和職業(yè)精神培養(yǎng),培養(yǎng)的畢業(yè)生崗位競爭力和適應力高,深受用人單位好評,很多畢業(yè)生成為首都醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的骨干。畢業(yè)生就業(yè)率每年高達98%以上,特別是護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像技術等專業(yè)畢業(yè)生更是供不應求。多年來,學院為北京市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)了六萬余名衛(wèi)生專業(yè)人才,其中護理人才占北京地區(qū)該類技術人才培養(yǎng)量的60%以上,為北京市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。我院護理專業(yè)畢業(yè)生陳征、王克榮分別獲得第40屆和第44屆南丁格爾獎章,為學院贏得了榮譽。
充滿生機和活力的北京衛(wèi)生職業(yè)學院將以提升內涵建設為重點,實施“人才強校、質量立校”戰(zhàn)略,不斷深化改革,將學院建成辦學特色鮮明、人才培養(yǎng)質量高、服務區(qū)域經(jīng)濟強、具有國際一流水準的高等職業(yè)院校。
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